План деятельности при изучении законов
1.
Уяснить, связь,
между какими величинами или явлениями выражает закон.
2.
Прочитать и
осмыслить формулировку закона.
3.
Записать
математическое выражение закона.
4.
Указать, на
основе, каких опытов был впервые открыт и сформулирован закон, когда, кем.
5.
Какие опыты,
подтверждающие справедливость закона, могут быть поставлены в условиях учебного
кабинета.
6.
На основе, какой
теории был (или мог бы быть) предсказан закон, как его следствие (на основе
умозаключений дедуктивного характера).
7.
Привести примеры
использования данного закона в научных исследованиях и в практике.
|