План деятельности при изучении законов

1.    Уяснить, связь, между какими величинами или явлениями выражает закон.

2.    Прочитать и осмыслить формулировку закона.

3.    Записать математическое выражение закона.

4.    Указать, на основе, каких опытов был впервые открыт и сформулирован закон, когда, кем.

5.    Какие опыты, подтверждающие справедливость закона, могут быть поставлены в условиях учебного кабинета.

6.    На основе, какой теории был (или мог бы быть) предсказан закон, как его следствие (на основе умозаключений дедуктивного характера).

7.    Привести примеры использования данного закона в научных исследованиях и в практике.